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| 행 사 명 |
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기업 교육성과 제고를 위한 EPS 포럼 Part 1. N-Learning |
| 일 시 |
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2003년 7월 8일 화요일 14:00~18:00 |
| 장 소 |
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힐튼호텔 그랜드 볼룸 |
| 참가인원 |
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300명 |
| 주 최 |
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㈜CyberMBA |
| 후 원 |
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매일경제신문사 |
| 시 간 |
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일 정 |
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참여인사 |
| 14:00~14:10 |
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개회선언 |
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사회자 |
| 14:10~14:15 |
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내빈 격려사 |
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㈜CyberMBA 대표이사 방석범 |
| 14:15~14:50 |
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EPS란 무엇인가? |
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강명희 박사(이화여대 교수) |
| 14:50~15:00 |
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질의 응답 |
| 15:00~15:45 |
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EPS의 첫 단계 |
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Badrul
H. Khan(George washington Univ.) |
| 15:45~16:00 |
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질의 응답 |
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| 16:00~16:20 |
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Coffee Break |
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로비 |
| 16:20~16:50 |
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N-Learning 추진배경 |
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㈜CyberMBA 대표이사 방석범 |
| 16:50~17:20 |
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N-Learning Soluction 시연 |
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㈜4Csoft 대표이사 배정훈 |
| 17:20~17:30 |
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질의응답 / 폐회 |
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폐회사 |
| 17:30~18:00 |
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Reception |
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로비 |
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| Badrul H. Khan 교수 (George Washington Univ.) |
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現 미국 조지워싱턴 대학 교수 및 Technical Leadership Center 소장
세계 최초 WBT 모델개발 - 미국 인디애나대학 교육공학 박사
인디애나대 교육개발 연구원 - 텍사스대 교육공학과 조교수
저서 - WBI(1997), WBT(2001), WBL(2003) 등 |
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| EPS의 첫단계 |
교육성과 향상을 위한 EPS 전략 중 N-Learning(차세대 e-러닝)이 EPS에
기여하기위해 갖춰야 할 요건(SCORM, W3C, ID, 8각형 프레임웍)에 대해
구체적으로 살펴본다. |
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| 강명희 교수 (이화여자대학교) |
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現 이화여대 교육공학과 교수
미국 인디애나대 교육공학 박사
북 콜로라도 주립대학 조교수
이화여대 멀티미디어 교육원 원장
한국전자통신연구소 자문위원
프로그램심의조정위원회 심의조정위원
정보통신부 정보화추진위원 |
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| EPS란 무엇인가? |
| 기업의 교육성과 제고를 위한 새로운 방향의 EPS 개념을 소개하고 현재까지 진행되고
있는 EPS 현황 및 향후 계획에 대해 알아본다. |
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| 방석범 대표이사 ((주)CyberMBA) |
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現 CyberMBA 대표이사 겸 아주대
경영학부 교수
미국 인디애나 대학교 마케팅 박사
미국 북콜로라도 주립대학 조교수
SK Telecomm 고문
중앙대 상경학부 교수
한국이동통신 자문교수
웰컴 광고대행사 고문 |
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| N-Learning 추진배경 |
| 컨텐츠 저작도구의 개선과 LMS와 KMS의 접목 등을 통해 기존 교육의 문제점을 개선하는
N-Learning Project (Next generation Learning Project)의
추진 배경과 방향에 대해 살펴본다. |
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| 배정훈 대표이사 ((주)4CSoft) |
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現 ㈜포씨소프트 대표이사
산업자원부 산하 JTC1/SC36 교육정보표준화 위원회 전문위원
한국교육학술정보원 사이버교육 실무자 협의회 전문위원
제 1회 GoldenGate사업 아이템전 대상 수상
원격교육 솔루션 “액티브 튜터” 기획 및 개발 |
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| N-Learning Solution 시연 |
| CyberMBA와 ㈜4C소프트가 공동개발한 SCORM기반 저작툴인 “Learning
Designer”의 강력한 솔루션 파워를 체험한다. |
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