강의 계획서

학습심리학

수업진행방법 온라인 100% 강의 유형 이론중심
학점/이수시간 3 학점 15주 강의 교수
강의 교수란?
최경희B
대표메일 edubank@fninnoedu.com 학습/성적 문의 02-2179-5260
학습 목표 - 학습의 일반적 내용과 정의를 학습한 후, 학습의 연구방법과 이론을 학습하고 이를 설명할 수 있다.
- 학습심리의 역사와 배경에 대해 학습하고 연합주의에 대해 설명할 수 있다.
- 학습심리의 생리학적 접근에 대해 학습하고 뇌의 기본구조와 기본기능, 대뇌피질, 신경계, 뉴런과 시냅스, 전달에 대해 설명할 수 있다.
- 고전적 조건형성과 조작적 조건형성의 이론과 실제에 대해 사례를 들어 설명 할 수 있다.
- 비교인지와 관찰학습의 종류에 대해 설명할 수 있다.
학습 내용 1. 학습의 개념과 연구
2. 학습심리의 역사와 배경
3. 학습심리학의 생리학적 접근
4. 고전적 조건형성과 조작적 조건형성의 이론과 실제
5. 비교인지와 기억
6. 관찰학습
학습 대상 심리학 학사학위 취득 희망자
참고 도서 - 주교재 : James E. Mazur지음, 이영애, 이나경, 이현주 옮김(2015), 학습심리학 7판, 시그마프레스
- 부교재 : Matthew H. Olson, B. R. Hergenhahn공저, 서울대학교 학습창의센터(2015), 학습심리학 9판, 학지사
평가 기준
중간고사 기말고사 과제 돌발퀴즈 생각나눔 탐구활동 진도 총점
25점 30점 16점 4점 6점 4점 15점 100점
수료 기준 *모두 충족 : 총점 60점 이상, 진도율 80% 이상
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학습 기간 ~
평가기간 중간고사 ~
기말고사 ~
과제
생각나눔
탐구활동
성적확인 및 이의신청기간 중간고사 ~
기말고사 ~
성적분포도
성적분포 (상대평가)
A이상 B이상 C이상 D이하
25% 35% 30% 10%
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유의사항